วันที่ 23 กุมภาพันธ์ 2569 นางสาวสมจิต ตาคำแสง ผู้อำนวยการโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม มอบหมายกลุ่มงานบริหารงานวิชาการ นำนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2-3 เข้าร่วมการวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของผู้เรียนศึกษานำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ประจำปีการศึกษา 2568 เพื่อประเมินคุณภาพและระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของผู้เรียนตามกรอบหลักสูตรและแนวทางพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ตลอดจนใช้ข้อมูลสารสนเทศที่ได้เป็นฐานในการวิเคราะห์ พัฒนา และยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและความต้องการของผู้เรียน อีกทั้งเพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อันจะนำไปสู่การยกระดับมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอย่างยั่งยืนต่อไป ณ โรงเรียนแม่ริมวิทยาคม
On February 23, 2026, Miss Somjit Takamsaeng, Director of Maerim Wittayakhom School, assigned the Academic Affairs Department to lead Grade 8–9 students (Matthayom 2–3) to participate in the pilot student learning achievement assessment under the Chiang Mai Education Sandbox Initiative for the Academic Year 2025, held at Maerim Wittayakhom School.The activity aimed to evaluate the quality and level of students’ learning achievement in accordance with the curriculum framework and the guidelines of the Education Sandbox Initiative. The data obtained will be utilized as an information base for analysis, development, and enhancement of instructional management to ensure alignment with the school context and learners’ needs. In addition, the initiative seeks to promote the development of essential 21st-century skills, including critical thinking, problem-solving, and lifelong learning, ultimately contributing to the sustainable improvement of educational quality standards.
About The Author
